Untuk anak kelas I SD misalnya, mereka diminta untuk membaca paling tidak 3 buku. Dan setelahnya anak diminta untuk membuat laporan atas ketiga buku yang dibacanya melalui gambar. Gambar itu menggambarkan tentang apa yang telah dibaca dan reaksi setelah membacanya. Anak-anak juga dimotivasi untuk membuat 3 gambar kegiatan liburannya. Ke pantai, mengunjungi castle atau ke amusement park yang banyak tersebar di Jepang.
Selasa, 28 Mei 2013
Mengintip Kegiatan Liburan Siswa di JEPANG
Untuk anak kelas I SD misalnya, mereka diminta untuk membaca paling tidak 3 buku. Dan setelahnya anak diminta untuk membuat laporan atas ketiga buku yang dibacanya melalui gambar. Gambar itu menggambarkan tentang apa yang telah dibaca dan reaksi setelah membacanya. Anak-anak juga dimotivasi untuk membuat 3 gambar kegiatan liburannya. Ke pantai, mengunjungi castle atau ke amusement park yang banyak tersebar di Jepang.
Sabtu, 02 Maret 2013
Dirjen PAUDNI: Mendongeng, Media Transfer Pengetahuan dan Moral
Untuk itu, psikolog keberbakatan ini mengapresiasi pelatihan
mendongeng yang ditujukan pada Bunda PAUD tersebut. Kegiatan yang
diinisiasi oleh Frisian Flag ini bukan saja dilakukan di Depok, tapi
juga di Surabaya, Purwokerto, dan Semarang.
Minggu, 07 Oktober 2012
Jangan Marahi Anak yang Sering Bertanya
| Dirjen PAUDNI Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi Psikolog memberikan pengarahan dan pembekalan kepada 33 guru TK dan 31 kepala sekolah TK berprestasi tingkat nasional, Kamis (6/9) |
Para orang tua dan guru Taman Kanak-Kanak (TK) tidak boleh
memarahi anak-anak yang sering bertanya. Sebab, hal tersebut merupakan
salah satu ciri bakat intelektual anak. Itu juga menunjukkan rasa
keingintahuan yang tinggi.
Hal tersebut disampaikan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Nonformal dan Informal (PAUDNI) Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi Psikolog
pada persamuhan dengan 33 guru TK dan 31 kepala sekolah TK berprestasi
tingkat nasional, Kamis (6/9). Reni, sapaan Dirjen PAUDNI mengakui
banyak orangtua yang sering kesal karena putra-putri mereka terlalu
sering bertanya tentang segala hal.
Wamen: kurikulum SD menjadi enam mata pelajaran
Dengan dimasukkannya seni budaya menjadi
mata pelajaran di sekolah, diharapkan nilai-nilai budaya yang sempat
berkurang kembali bisa dimaknai oleh para pelajar sehingga mereka bisa
mendapatkan nilai budi pekerti yang lebih baik.
Langganan:
Postingan (Atom)